今年刚入学的北京二中高一学生李汉歌一入校便收到了一份特殊的礼物，一间以他自己的名字命名的，专属于他一个人的实验室，这种待遇别说放在一名中学生身上，就是大学，恐怕也很难做到。从小学三年级就开始对蜘蛛进行观测和研究的李汉歌发表过多篇关于蜘蛛的研究论文，长期以来，家里一块儿不足3平米的阳台一直是他做研究的地方，如今，他终于拥有了自己的实验室。

    北京二中 高一学生 李汉歌:方便多了,而且条件也好多了，像什么显微镜啊、器材什么的都在这儿，现在上高中时间比以前紧了，如果在学校有时间也可以弄的话，对我写论文有很大帮助。

    学校不但专门为他开辟了独立的实验室，还配备了电脑、显微镜、饲养箱等工具，并且特意为李汉歌请了有经验的导师进行指导，仅前期投入就上万元，而这仅仅是北京二中新学期送给学生们的其中一份礼物。

    北京市第二中学 校长 钮小桦:我们给一个学生建立了实验室，无形中他也对其他同学是一种教育，是一种引导，也会有一种帮助，只要学生们有愿望，学校又有这种能力，我们就会创造这样一个条件。

    在刚刚过去的假期里，比天气更热的就是一切有关奥运的话题，在北京二中图书馆的一侧走廊里，摆满了各种有关奥运会的记忆，一到课间休息，这里便成了学生们最关注的地方之一。

     中学生:我感受到那种不服输的精神，就是哪怕你是最后一名，只要你坚持了，你就是成功的。好几百万的志愿者队伍，我们也想去参加，希望以后能有这样的机会。

    取消了早自习，取而代之的是丰富多彩的体育运动；悠扬的奥运歌曲也替代了原先刺耳的下课铃声，在优美的音乐中迎来一天的学习生活，这便是北京二中特别为学生们开设的“音乐理疗”。

    北京市第二中学 校长 钮小桦:音乐本身对学生有一种很好的陶冶作用，让学生会欣赏音乐，会感受到音乐带给你的一种美，带来的一种心里的舒服，这对学生后边的学习会有一种帮助。

    从昨天开始，包括首都博物馆、国家大剧院在内的全市481家资源单位将向中小学生、打工子弟免费或优惠开放，其中44家资源单位推出百节实践课例，这是北京市为全市中小学生准备的一份开学大礼，以后，学生们的语文课、历史课都可以搬到博物馆里上，而唱京剧、画脸谱、学习老北京技艺，这些平日里不常接触的东西将首次进入学生的实践课程里。

    采访：北京市教委主任 刘利民:他们首先能在大课堂上学到书本上学不到的东西，能够学到课堂里学不到的东西，我们把学校的教育教学改革和社会实践有机结合起来，这也是我们义务教育里所倡导的素质教育的要求。

    按照新课改的要求，学生参与社会大课堂的活动将与综合实践课程紧密联系，实践过程以及表现将被记录在每个学生的综合素质评价手册上作为学生升学的参考依据。